Незабаром 1-ше вересня: шість нововведень навчального року

У п’ятницю, 1 вересня, із дзеленчанням шкільного дзвінка розпочнеться новий навчальний рік. Для вчителів та учнів Міносвіти підготувало ряд вагомих змін та нововведень, – пише Gazeta.ua.

1. Створять інклюзивні класи

У загальноосвітніх навчальних закладах створять інклюзивні класи. Міносвіти спростило умови створення інклюзивного класу. Відтак діти з особливими потребами матимуть змогу навчатися зі своїми однолітками. Для цього батькам дитини з особливими потребами потрібно написати заяву в органи управління освіти.

2. Ставити оцінки не обов’язково

Першокласникам не ставитимуть оцінки. Без оцінювання можуть залишитися також другокласники. Втім для цього повинне бути рішення адміністрації школи. Учні 2-4 класів не отримуватимуть оцінок із музики, трудового навчання та малювання.

3. Домашніх завдань стане менше

Учні 1-го класу не отримуватимуть домашніх завдань взагалі. Обсяг домашньої роботи у школярів 2-4 класів має бути мінімальним. Міністерство освіти і науки встановило рекомендований час на виконання домашньої роботи для школярів початкової школи. У 2-му класі – 45 хв., 3-му – 70 хв., 4-му – 90 хв. Учням не даватимуть уроків на вихідні та свята.

4. Школи самостійно встановлюватимуть графік канікул

Навчальні заклади самостійно вирішуватимуть, коли йтимуть на канікули. Міносвіти регламентувало лише загальну кількість днів канікул – 30. Крім того, міністерство встановило початок навчального року – 1 вересня, закінчення – не пізніше 1 липня. Визначення дат канікул може залежати від області, сезону чи рівня захворюваності.

5. З’явилися електронні версії підручників

Для учнів 9-го класу будуть доступні електронні версії шкільних підручників. Усі вони ідентичні паперовим, які цього року закупило міністерство. Знайти електронні версії підручників можна на сайті Інституту модернізації змісту освіти. Там усі навчальні матеріали розділені відповідно до навчальних предметів.

6. Вчителі впроваджуватимуть інтегровані уроки

Педагоги тепер мають право самостійно організовувати навчально-виховний процес. Вони можуть переносити теми уроків, збільшувати або зменшувати кількість годин на вивчення матеріалу.